ГДЗ решебник ответы по ОБЖ 5 класс учебник Фролов ответы на вопросы

• 3 • Риекпо11щщв:,рыеа •Вцц,,иr,н-t~аполr, . rч, • .,,_..пра,одо; • °""'111<м(oбm.nof)Н1П[IJ]J; • Пo>qlblI>ll'JIO/laTIIЦКIN""111JD111м; ·=•пощ,ь,rн,;~1""~' -0cr ••• ,.. ••••.••••• IDJIJпp....«n,I; • ПD-МПКЦ,,Исrуп<Н'Й •У<Т)'П:н:аттмуи'!:,11. -~,>руliы;ИН<Чl)..,е>rr·ИТ.П. •О •Сиrу,щ,и,епо<оБНЬiепер,рос::n<• • ОПIШIЬll'(ИW1ГнеИ,mтttрНJ<7Ре!iуют 0]Ш(КIЯDЙ,WJКАЫWU1•8ЩНJН,11 • qпtо"шБ"'1Нi) : =.:,"ьпq,"":'.:"',;..':'::".::..,,., •B.,.,=-,10JNПJ'l'"""""'Jr""':ипм •q,, .•.••• Щ№ТO(lbl"J,IOl)'Тlbllila'D,t;lallllf •llьк=-pi!li.,_в,,..,,.....,po,o,н;ц,s, •шу,,,,по,-,ппею,uИ11Нm1""""1нп :~[.\ ~~.:f! ,r??(Q)~bl ~t!tд~~~~~,его имуществу и окру его среде. 3. Волк нз "Ну, погоди!" постоянно попадает в опасные ситуации! Например, на стройке. Он попадает в трубу, управляет катком без прав, то на него падают грузы. то он попадает в цистерну с живой рыбой. 4. Ураган. эеэшетрясенне. лесные пожары 5. Чрезвычайные ситуации отличаются от экстремальных прежде всего своими масштабами н тяжестью последствий. 6. Человек попал в аварию нлн стал жертвой преступления. оказался без воды н продуктов питания, упал или простудился. Всё это опасные ситуации, но некоторые нз них могут стать экстремальными. 7. Опасные ситуации природного характера - пожары. наводнения, засухи. Чрезвычайные ситуации природного характера - землетрясения. обвалы, тайфун. 8. В зависимости от причин возникновения и типа действующих факторов опасные з,7~Вд,~а~дf;z,) r7J0M - ~~~~ю~л@е~~~повые 2) эксшrуатнруйте электроприборы в соответствин с требованиями инструкций по эксштуатацин заводов-изготовителей: 3) следите за неисправностью электропроводки, не пользуйтесь поврежденными электроприборами, электророзеткамн: 4) не вюпочайте в одну электророэетку одновременно несколько мощных потребителей электроэнергии. перегружая электросеть: i~,rn@3· . rn··~,=~'f@)ffff:' ,. ' 1 OAТI . .::I-~ ее о:,; uш I Ч камн о ~f ген с е' I. СПИЧКИ. · х · · к. Qще и щ, анвать различного рода производственные н складские помещения, в которых применяются и хранятся пожароопасные и взрывопожароопасные вещества и материалы: 8) запрещается хранить в квартирах и комнатах общежитий баллоны с горючими газами. емкости с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями и г.д.; настоящие пожарные нлн. как их ещё называют, оrнеборцы. Пожар начинается с возгорания, то есть сначала что-то начинает гореть от источника зажнгання. 2. Источником зажигания может быть, например. оставленный без присмотра вюnочённый утюг, неисправная электропроводка, брошенный тлеющий окурок нлн упавшая горящая свеча Наиболее частыми причинами возгораний н пожаров являются: неосторожное обращение детей и подростков с огнём: короткое замыкание в электросети: оставленные вкшочённымн без наблюдения упоr и другие электроприборы; неосторожное обращение с открытым огнём. свечами, бенгальским огвём около новогодней ёпкн, на балконе; чистка одежды бензином, нспользованне бензина для разжигания печки (в сельском доме нлн на даче); курение в постели, в сарае, на сеновале; брошенная в сухую траву, в мусор непогушенная спичка илн сигарета: перегрев телевизора вследствие его запылённости н размещение в нише мебельной стенки: хранение на балконе или в тёплых помещениях лаков, красок, других легковоспламеняющихся жидкостей: попадание на балкон непотушенных окурков одну розетку, использование неисправных тройников. 3. Пожарная охрана. <<01>> 4. Опасными спутниками огня являются: ядовитый дым: высокая температура: задымление н плохая видимость: паника н растерянность: обрыв электропроводов и возможность поражения электротоком; обрушение конструкций. взрыв бытового 5. В результате пожара шоди могут пострадать и даже погибнуть: наносится материальный ущерб - сгорают до:,.111. машины и другое имущество людей. 6. Если загорание небольшое н началось не от газовой плнты нлн от электроприбора. его можно залип, водой. 7. Нельзя распахивать окна н двери в горящем помещении - кислород способствует горению 8. Нельзя близко подходить к огню нз-за опасности взрыва. обрушения конструкции здания. При больших пожарах образуются горячие воздушные потоки, которые могут эагянутъ человека в огонь З,данiс~37 1. ос ,р йея б~~о т етн; з с пь 0€:)пе о~ е. лёй нз , с ка. ша нt}, о~~~ й ша М~,,. курткон. ковриком, что ы пр краппь доступ воздуха к пламени и чтобы огонь не распространился по квартире 2. Пожарное дело в России развивалось с давних времен: все дело в том. 'ПО дерево. которое служило едва ли не основным строительным матерналоы, становилось беспомощным перед огнем, а потому сгорали не просто отдельные дома. а целые города. Каждый пожар уносил жизни, создавал хаос, приносил огромные убыгкн хозяйству. и с этим нужно было что-то делать: так, Москва практически полностью сгорала около 60 раз, а это достаточно впечатляющая uнфра. Первые попытки организовать систему пожаротушения на Руси были несколько неорганизованными н бессистемными. Однако с момента царствования Алексея Романова. который приложил свою руку к оргвннзацин пожарного дела. у городов нашей страны появился шанс. Исторически сложилось так, что датой основания всего пожарного дела в стране является 30 апреля 1649 года. Именно в этот день случилось знаменательное собьпне: царь подписал специальный наказ, который назывался «Наказ о градском благочиннн». Эгот документ, являющийся по сути нормативноправовым актом, как сказали бы сегодня, положил начало образованию профессиональной пожарной охраны со всеми вытекающими отсюда последствиями. Главной сутью наказа было ограждение от пожаров столицы достаточно стройная схема действий. которая была прописана н выполнялась на деле, позволяла локализовать пожары в Москве н принимать меры по их тушению. быстрые и точные. Безусловно, главными действующими лицами в те годы ~~,,~~·ар~" нс. ~~m 3. А о ка и . uo. к r ючег t а.11O:а · ё на а · .- пт е.ньн го~ в ·01 ._ . 0: , . О:ь 1 , п Th о: r . В :::. названное впоследствии бертолетовой солью. Так в Европе в 1805 году появились спичкн-эмаканкв" - тонкие лучинки с головками, смазанными бертолетовой солью, которые зажигались после обмакивания их в раствор концентрированной серной Изобретению первых "сухих" спичек мнр обязан английскому химику и аптекарю Джону Уокеру. В 1827 году он обнаружил. что если на кончик деревянной палочки нанести смесь нз сульфида сурьмы. бертолетовой соли н гуммиарабика (это такая вязкая жидкость, выделяемая акацией), а затем высушить все это дело на воздухе. то при трении такой спички о наждачную бумагу ее головка вполне легко А следовательно, необходимость таскать с собою пузырек с серной кислотой отпадает. Уокер наладил небольшое производство своих спичек, которые упаковывались в оловянные пеналы по 100 штук. однако больших денег на своем изобретении не заработал. К тому же эти спички имели ужасный запах В 1830 году 19-летннй французский химик Шарль Сориа изобрел фосфорные спички, состоявшие нз смеси бертолетовой соли. фосфора и клея Эти вообще легко воспламенялись при трении о любую твердую поверхность, например подошву сапога. Спички Сорна не имели запаха, однако были вредны для здоровья, поскольку белый фосфор ядовит. В 1855 году хнмнк Йохан Лундстром сообразил, что красное иногда лучше, чем «Опввещевве при пожаре и эвакуация» ::::.~17; .~ ,\fl' ~" поме:fн~t~~j ~t:1-tнt=Jн тканью нос и рот. Набрось на себя мокрую ткань Boпp5ri& @s"Ш~о~р@@Ш 1. А. Попробовать потушнтъ пожар самостоятельно Б. Приложить шобую мокрую ткань к лицу чтобы не отравиться продуктами горения. собрать (по возможности] важные документы. а также вещи. и пригнувшись как можно ближе к полу направляться к выходу. 2. Принятъся сбивать кромку огня веником или лопатой. 3. Водой нельзя тушить электропроводку горючие жидкости. напряжением, 4. Внизу меньше задымление. 5. Для защиты от угарного газа. 6. При обнаружении пожара немедленно вызвать пожарных и спасателей по телефону высока. Доложить директору школы о пожаре и, по его команде, начать эвакуацию. Ученики, услышав тревогу о пожаре, по указанию учителя, должны по двое покинуть класс и здание школы, собравшись в одном месте сбора. Место сбора должно быть заранее всем известно, обычно это площадка около школы. Никуда не уходить! При сильном задымленнн обязательно использовать средства защиты органов дыхания от угарного газа: ватно-марлевые повязки, смоченные водой платки. Учитель с классным журналом следует за учащимися и, по пути. прикрывает за собой двери. Учитель осуществляет перекличку детей по журналу. о 2. В верхней части закрытого помещения скаплнвается угарный газ. т.к. поднимается вверх 3. Почувствовав запах газа, быстро открой двери н окна, чтобы сквозняком вьшуло скопление ядовитого газа. Перекрой газовую трубу. Всё это нужно делать. задерживая дыхание и прикрывая рот н нос любой тканью. Если причина загазованности неясна н своими силами устранить её не удаётся, то следует быстро 4 по=нуо:, оп:::о~ •;~;;.о;•"""" аs~арнйную~саsоsую сл~ужбу по,~елефону «04». 5. 1F\::c вох в люча , вс€9ь э. звонок. с}п{ч · :,, з, · 1г ·амн. r йюб · I ь может из рыв га а во все. , оме 6. При запахе бытового газа в доме нлн подъезде нельзя пользоваться электричеством: включать свет. 7. Немедленно вывести (вынести) его на улицу. При слабом дыхании или его остановке следует применить искусственное дыхание. Помогают в подобных случаях растирание тела, прикладывание грелки к ногам. кратковременное вдыхание паров нашатырного спирта. Если у человека признаки сильного 5. Нельзя пользоваться электричеством: включать свет. звонить в электрозвонок. вызывать лифт, а также спнчкамн и зажигалками. От любой искры может произойти взрыв газа во всём доме. 6. При запахе бытового газа в доме или подъезде нельзя пользоваться 8. В бане нсточннком угарного газа становится неполное сгорание топлива в печах. преждевременное закрытие печной задвижки. Угарный газ образуется и при неполном сгорании бьпового газа «З,то=•wпщ,r;:J@)М ВоирWДQ~~ ~Ош 1. ~-eJ&ii ~РL~гко:,,1ысленQ отношение жильцов к протечке воды: поломки стиральных машин: невннмагельностъ (забыл закрьпь кран); засорение канализационной системы: авария отопительной системы, трубопровода: протечка крыши. потолка во время проливных дождей: наводнение, возникшее в результате ливневых дождей или во время весеннего разлива рек и таяния снега 2. Откшочнть электричество. Сообщить соседям 3. Не оставляй без присмотра льющуюся нз крана воду: перед уходом нз дома проверяй. выключены ли краны, особенно в те дни, когда вода во всём доме отключается: не играй, не прыгай, не раскачивайся на радиаторах н трубах 1. Потеря воды для всего живого на земле, означает - смерть. 2. Наводнения - затопление значительных территорий, возникающее в результате разлива. рек во время половодья и паводков, ливневых дождей. ледяных заторов рек, обильного таянья снегов н других природных причин. Наводнение приносит огромный ущерб человечеству, так как потоки воды заполняют все и несут смерть н разрушения. Прн иаводненнн службы №IC спасают людей, где бы они ин оказались, используя для этого любые средства. Наводнения прогнозируются. опираясь на полную и точную информацию о выпадающих осадках, об уровне 3. Многоэтажное здание - это сложное инженерное сооружение. При его серьёзных разрушениях выходят нз строя все жнзвеобеспечнваюшне системы: разрушаются трубы. нарушается водо- н газоснабжение, рвутся электропровода. 4. Следует избегать значительных декоративных нагрузок в верхней части з.даннй, в том числе парапетов на верхних этажах. Если здание сооружено m доброкачественного железобетона, имеет стальной каркас, глубокий фундамент. легкую крышу и короткие дымовые трубы, оно всегда проявит антнсейсыическне свойства. Задания (стр. 54) 1. В России к сейсмоопасным зонам относятся Камчатка, Курилы, район Байкала. Во-первых. спасателям необходимо как можно скорее обнаружить и освободить нзпод завалов раненных в результате бедствия людей. В этом случае действовать необходимо как можно быстрее и аккуратнее, потому что в жертвы землетрясения зачастую нуждаются в немедленной врачебной помощи Иногда первую медицинскую помощь пострадавшим приходится оказывать самим спасателям Во-вторых. спасатели должны эвакуировать население из зоны землетрясения, поскольку есть риск повторных подземных толчков или обрушеннй пострадавших зданий конструкций В-третьих. сотрудники экстренных служб обязаны в кратчайшие сроки восстановить подачу электричества и воды, локализовать н потушить возникшие на месте катастрофы пожары. ликвидировать аварии на технологических сетях и их Зад:шия ( стр. 11) 2. Опасность преувеличивается. в состоянии испуга или мерещится там. где ее опасность в каждой воэможносгн. Чем суетнтъся при опасности, лучше подумай, как ее устраннтъ. 3. Костер защищал пещеру, в которой жили люди, от холода н нападений диких Q9;·~~·~·тs@ш Bon:~& ~л~оsиш, о sещесэюсу, попадать через дыхательные пуrн. желудочно-кишечный чхнет н через кожный покров 2. Инструкция по применению 3. Пассивное курение - вдыхание окружающего воздуха с содержащимися в нём продуктами курения табака другими в закрытом помещении. Пассивное курение повышает риск развития заболеваний. наступления инвалидности н смерти человека. Задания (стр. 59) АВАРИЙНО ХИМИЧЕСКИ в~:=~=-"'(:=)к l.~ 2. 3. Спагнфнлум. В 1980 году в ходе амернканскнх исследований было выявлено, что спатнфнллум способен поглощать токсины. Для максимального эффекта регулярно протирайте блестящие листья от пыли, а когда растение зацветет, полезное действие только усилится Уход: спатнфиллум охотно растет н в ярком. и в слегка приглушенном освещении, однако недостаток света помещает ему цвести. Почва должна быть постоянно Boп:~Q,Q~вCvныrr;J(Q)ч"m~ g~~W~o~ouu 2. Для удаления опасных микроорганизмов - возбудителей инфекционных заболеваний. 3. Употребление в пищу недоброкачественных продуктов может привести к пищевому отравлению или острому расстройству желудка 4. При низких гемперагурах замедлены скорости всех реакций. в том числе брожения н гниения, которые могут происходить в скоропортящихся продуктах. 5. Активно действующие вещества или яды минерального, сннтетнческого. растительного н жнвотного происхождения 6. Передозировка 7. Сообщить взрослым. Собирать лучше резиновой грушей или кисточкой, мелкие капли можно собрать пластнлнном или мокрой ватой. Поверхность. где были собраны капли разлитой ртуrн следует оставить на несколько часов под слоем влажной соли. При этом ртуть образует малорастворимые соединения, которые можно удалнтъ механически. многократно промывая загрязнённое место. ~~.ад~m~ ~@ш Зала 6~ D о До н ску а ·, еО.нал , том в , лю нс зовалн множество естественных средств для охлаждения и хранения пищи. Веками в качестве охладителя Древние индусы н египтяне стали первыми. кто открыл технику производства льда: быстрое нспаренне жндкости создает постоянно растущий объем газа. Чем больше объем пара, тем больше н его кинетическая энергия, а поскольку энергию газ берет нз окружающей среды, то таким образом он охлаждается. Индусы н египтяне пользовались этим феноменом так: они выставляли на ночь широкие мелкие ынскн с водой, которая остывала н превращалась в лед. Благодаря этому простому методу появилась возможность набирать немалые емкости льда, где охлаждались продукты. Древние китайцы просто-напросто возили его с гор, позднее эту практику переняли греки и римляне. Чтобы сохранить сам лед. люди оставляли его в ямах нлн пещерах. выложенных соломой н деревом - так лед мог храниться месяцами. Вопр~Q ~«~.~ии,Сsi. @Ш 1. ~tiJc~J~н(;:JпOa 2. Основными элементами дороги являются: проезжая часть, обочины н боковые канавы (кюветы). 3 Первые хорошо обустроенные, мощёные дороги появились несколько тысячелетий назад в Междуречье Тигран Евфрата на геррнтории современного Ирака. Всё было просто. пока люди только ходили по земле, но с появленнем всадников и повозок возникли проблемы. Люди попадали под колёса и копыта лошадей. Поэтому древние римляне взяли и поделили дорогу на проезжую часть для транспорта и обочину для пешеходов. 4 Она служит для вынужденной остановки транспорта. 5 Тротуар. 6.~~Р'@' "П]"~ ~Гп"\М Задав с . 7! ~ ~~tЬ ~:.:;: ~ 0 и д~ ,: , 0::шы: ,;дQ, ::;:.,си:".редпнс~нн::. пр,:: дорожного движения, вынуждены двигаться по правой стороне автомобильной дороги, то есть, придерживаться правого тротуара. При встречном разъезде в условиях правостороннего движения машины должны быть развернуты друг к другу левыми сторонами. В странах с правосторонним движением живет около 66% населения нашей планеты. Кроме того, «правосторонние» дороги лнднруюг н по своей прогяженностн: нх мина составляет 72% от мины всех дорог мнра. л ... восторовнее дввжевве - это способ организации дорожного движения. при котором транспортные средства обязаны двигаться по левой стороне проезжей части. При встречном разъезде в условиях левостороннего движения автомобили должны бьпь обращены друг к другу правыми сторонамн. С учетом данного способа органнзацнн редс-гв предъявляемые к транспортным средствам для обеспечения безопасности дорожного движения. 2. Участвуя в дорожном движеннн, мы обязаны выполнять определённые правила поведения, чтобы избежать опасных ситуаций на дорогах 3. Еслн ты пешеход. го должен идтн по гротуару нлн пешеходной дорожке, а прн нх отсутствнн по обочине дороги: прн двнженнн по краю проезжей частн пешеход должен ндгн навстречу движению; при приближении специального транспорта с вкшочённым проблесковым маячком синего или красного цвета н звуковым сигналом воздержись от перехода проезжей части; пересекай проезжую часть по пешеходным переходам (подземным и надземным): строго подчиняйся сигналам светофора: не ослабляй внимания при жёлто:,.1 сигнале светофора, когда прн исключительных обстоятельствах водителям разрешается дальнейшее движение: прн отсутствнн автомобилей в зоне видимости перехода не перебегай проезжую часть, а переходи её шагом и в прямом направлении. а не наискосок. предварительно убедившись, что нет приближающихся машнн Прежде, чем При транспорта: не успев перейти улицу перед приближающимся транспортом. не мечись, а остановись и дай возможность водителю объехать тебя: будь внимательным и осторожным в ненастную погоду, в гололедицу или при густом тумане, когда водителю не всегда удаёгся рассчитать тормозной пугь его машины: не выходи с тротуара на проезжую часть дороги вне пешеходных переходов нлн когда переход запрещён: не останавливайся в непосредственной близости от движущегося автомобиля. так как выступающие детали машины могут сбить илн зацепиться за одежду и потащить тебя за собой; после выхода из общественного транспорта переходи улицу только по пешеходному переходу, а если его нет, то после отхода автобуса. троллейбуса, трамвая нли маршрутного такси, когда дорога будет хорошо просматриваться в обе стороны 4. Пешеход это участник дорожного движения, находяшнйся вне автомобиля нлндруг ого транспортного срепства на дороге н не производящий на ней работы 5. На наземных переходах: остановках общественного транспорта; у магазинов, школ. Заляввя (Стр. 75-76) 1. Первый рисунок -3,6. Второй рисунок - 2,4. Третий рисунок -1,5 2. Пересекать проезжую часть дороги можно по зебре. Нельзя переходить проезжую надо только по пешеходному переходу. Если нет специального перехода, то после отхода автобуса, троллейбуса, трамвая илн маршрутного такси, когда дорога будет хорошо просматриваться в обе стороны. 2. В вагоне поезда или трамвая. салоне троллейбуса. автобуса посмотри, расположены аварийные выходы. прочитай инструкцию, как ими пользоваться Чтобы избежать травм н не упасть во время движения н резких торможений транспорта, не прислоняйся к дверям н обязательно держись за поручни. Если ехать прнлёгся далеко, то не располагайся возле выхода, где скопление пассажиров. Находясь в транспорте. не толкайся. не наступай людям на ногн н не говори слишком громко, не мусори. В случае опасности обращайся к окружающим или водителю (машинисту). Заранее готовься к выходу. Посадка в общественный транспорт должна проводиться организованно, при полной остановке трамвая, автобуса. троллейбуса или маршрутного такси. Эго же относится н к высадке нз транспортного средства. Не надо толкаться, суетнтъся, пока пассажиры оплачивают свой проезд. Категорически нельзя эапрыгнватъ в общественный транспорт на ходу при его отправлении - можно оказаться зажатым дверьми или попасть под колёса. Лучше дождаться следующего троллейбуса или автобуса. проводнику); оповестн пассажиров. разбуди спящнх: защитн рот и нос от дыма платком. шарфом, рукавом, полой куртки. Если есть возможность, ткань намочи водой. Пригнись, выбираясь нз горящего салона. Не прикасайся к метвллнческнм частям в троллейбусе, трамвае - при пожаре они могут оказаться под электрическим напряжением; в поезде уходи от пожара в передние вагоны. Если это невозможно, плотно закрывай все двери - в купе, тамбурах н межвагонных переходах: если существует угроза для твоей жизни. не пьпайся спасать багаж: выпрыгивай нз вагона лишь в крайнем случае, надев на себя для амортизации побольше одежды или вместе с матрасом 6. Обеспечение безопасности Зад:шия ( стр. 81) 1. Антиблокнровочная система колёс автомобиля. противобуксовочные и противозаносные системы. 2m~~по, ·ю·й~. н, "f с лн :,.1 м о. . со н.~ с уч, о аснос i 66'~ .1 .:i м, н ). , анUг т ьс · ~·- ·: на\•!::::Еговорн а~J~нмнлн 2. Красным цветом нлн восклицательным знаком. 3. Если есть возможность, садитесь в центральные вагоны состава. которые в случае чрезвычайной ситуации повреждаются в меньшей степени. чем первый н последний. 4. Если не держаться за поручни. то при падении человека нлн толчке, резкой остановке эскалатора может произойти массовое падение людей. Поэтому прн каком-либо шуме, крике, звуке падения нужно крепче ухватиться за поручни нлн присесть. Вообще же на ступеньках эскалатора сидеть нельзя, так как в случае попадания одежды между ступеньками может возникнуть аварийная ситуация. Если на станции или в вагоне ты увидел бесхозные предметы, то надо об этом сообщить нлн дежурному по станции, полицейскому, нлн машинисту по внутренней связи. Если внезапно остановился эскалатор, следует четко следовать указаниям дежурного у эскалатора. При кратковременной остановке эскалатора надо стоять на месте, держась за поручни. Прн более длительной остановке подниматься нлн спускаться по ходу движения. 5. Эти правила распространяются на все внды транспорта случившемся, обязательно указав но:,.1ер вагона. При этом надо чётко исполнять ннструкцнн машиниста. Г. Если жизни ничего не угрожает, пытаться выбраться нз вагона не стоит. Даже в случае, если есть необходимость покинуть поезд. остановившийся в туннеле. дождитесь команды машиниста по громкой связи. Самое главное, не паниковать и не поддаваться стадному ннстнвкту - толпа ничего хорошего не рождает. Перед эвакуацией персонал должен провести ряд мероприятий - обесточить контактный рельс, включить аварийное освещение н т.д. После этого последует сигнал по громкой связи с инструкциями по эвакуации и откроются двери. Вот тогда и можно выходить. Однако всякое может случиться. ситуация может выйти нз-под контроля н необходимость эвакуации будет экстренной. В этом случае разбейте стекло в вагоне (можно тем же огнетушителем) с правой стороны по ходу движения - там нет контактного рельса н электрокоммуннкацнй - низковольтные (связь. управление). Также справа у самой стены будет место, специально предназначенное для движения обслуживающего персонала: по нему и надо двигаться в предполагаемую сторону ближайшей станции. Задание ( стр. 86) Если не держаться за поручни, то прн палении человека илн толчке, резкой остановке эскалатора может произойти массовое падение людей. Поэтому прн каком-либо шуме. ::;E'::·:effiп:,::~·':,:,кp,::::":0 :о~f?б~·пп~==б~, .::.: ступен ·а . юЖе в зн · а vrJнa ~я. ~~ Если , в в, не , ел бесхозные Qедыеты. то надо о этом сообщить нлн дежурному по станции. полицейскому, нлн машинисту по внутренней связи. Если внезапно остановился эскалатор, следует четко следовать указаниям дежурного у эскалатора. При кратковременной остановке эскалатора надо стоять на месте, держась за поручни. При более длительной остановке подниматься или спускаться по ходу движения 2. Собираясь в путь, следует выхолить нз дома с запасом времени: могут бьпь непредвиденные ситуации на транспорте - пробки, аварии н т. д 3. Собственное легкомыслне, излишняя доверчивость, невнимательность и рассеянность; действия преступников и мошенников; нарушение техники безопасности проводниками и машнннстом. ошибки диспетчерских служб: возгорание поезда, повреждение путей, геррорнстнческне акты. 4. В такой снтуацнн необходимо обратнтъся к начальнику станции нлн в отделение полнцнн вокзала - онн должны связаться с начальником нужного поезда н смогут оповестить твоих близких о случившемся. Зад:шия (стр. 90) 1. Н»со "f п,Q_о ·оi,Jюс~с,е~~~нчсс= з1еп е Ьает:1;~:. 3, ат ЬО~!i~~оо;~р: прибыmн поезда. спокойно проследовать к своему вагону по ходу движения других пассажиров. 5.Дождавшнсь своей очереди .занятъ свое место в вагоне 2. Не пей напитков, предлагаемых незнакомыми людьми: ничего не покупай у них н не играй с посторонннмн на деньги даже в шахматы; чаще мой руки, особенно после выхода нз купе н посещения туалета: не ешь немытых фруктов и овощей: не пей сырую воду в пути н воду из случайных источников; не трогай стоп-кран без крайней необходнмостн: не высовывай руки н голову из окна: не трогай наружные двери. не стой в тамбурах н на подножках при движеинн поезда: на остановках не уходи от поезда на расстояние больше того, которое ты сможешь пробежать за 10- 15 секунд: не подлезай под вагоны поезда - он может неожиданно тронуться: не 2. О изучай виды и причины опасностей, умей распознавать их: О учись предвидеть опасные ситуации; О не допускай опасных ситуаций, избегай их, обходи опасные места, напрасно не ~тай,и~у,'r\о ~Efs" @М кн\~в и ь асвос ь~е.Jд с yv У, н н~н ш а с а ом ь 1, ал , О выбирай самый безопасный способ действий; О в трудной ситуации борись за себя. 3. Не допускай опасных ситуаций. избегай их, обходи опасные места, напрасно не 3. Даже лёгкнй удар веслом может привести к травме водоёма. Не заплывай за ограждения. там ыожет быть большая глубина н сильное течение. Не подплывай близко к катерам, лодкам, пароходам: даже лёгкнй удар полыоваться простейшнын спасательными средствами н оказывать помощь терпящим бедствне. Не бросайся на помощь, если не уверен в своих снлах н способностях. Обязательно обращай внимание на малышей, которые плещутся в Задания (стр. 101-102) l. ~ ,w о:\~, ;: :а ,; H~"f:~: ~~- П, Л ~IП{ мальчик и девочка будут повннмагельнее. то всё обойдётся. ВопрW&@ ~оТ~ю~@@Ш 1. Прежде чем выходить на ледовый покров водоёыа. необходимо внимательно осмотреть его поверхность. На нём могут быть гёмные пятна. Скорее всего это бывшие полыньи, не успевшие покрыться прочным льдом. Если лёд рыхлый. 2. Надо немедленно возвращаться назад скользящим шагом или ползком. 3. Выходя на лёд это необходимо сделать. чтобы в случае опасности быстро освободнтъ рукиfSн : ·.'/, J:" .. : "' :/:~:;,юСV,""Рr:о)н. IОЖ Уf,~рет пе О. [( жден r!1 U ~~UU Bon~ 3)@ @~ОО l. ·о., ino, хн rn.s ы н9ы, ,V м, н нGос,, s мерзеет а ноь ас ов етон ~~д 2. Надевать обувь на невысоком устойчивом каблуке нлн без каблука. лучше с мягкой подошвой. Опасно ходнтъ в обуви на кожаной подошве - она скользит Различными способами (например. приклеивая на каблук или сухую подошву лейкопластырь) увеличивать сцепление обуви со скользкой поверхностью. Ходить осторожно. Стараться при ходьбе наступать на всю подошву, особо не напрягая мышцы ног. Главное, не торопиться. выходить нз дома с запасом времени. 3. Чтобы не торопнтъся. 4. Необходимо научиться безопасно падать. При падении мышцы должны быть максимально напряжены, тогда, подобно упругой пружине, они снижают силу занимается физкультурой. Постоянные физические тренировки воспитывают умение сохранять равновесие. координировать движения. укрепляют мышцы н связки рук н ног 5. Падение н травма. Запввие (стр. 103) 1. Гололед представляет собой выпадение переохлажденных осадков, а гололедица - это замерзшая вода, которая уже покрывала землю, например, поступала нз ее «Аварвйвые ситуации на воздушном транспорте» Вопросы (стр. 107) включенном табло "Застегните ремнн" н (по указанию командира экипажа) оставлять нх застегнутыми. 3. Острые предметы могут поранить во время внбрацнн самолета. Остальные правила необходимы для предотвращения терактов. З,данiс ~108 1. г с е.4'& е о . б ег§ш с а кже нr i Gтн е оружие эр ш., ~, оспла ,~Q@@@щнен режущие предметы (нельзя в ручную кладь с собой в самолёг пронести даже ножницы для маникюра. а уж ножи, если даже сувенирные н подавно - все это должно быть сдано в багаж. чтобы до конца полёта туда Вы ни имели доступ) Магнитные предметы 2. Одна из опасных ситуаций в воздухе - декомпрессия, или разгерметизация (падение давления внутрн самолёга). Причинами могут быть разные явления. При этом салон может наполниться туманом. который рассеивается за несколько секунд. Быстрое истечение воздуха нз самовёта будет сопровождаться сильным =~= ,&;;;J, открывается авгоматнческн при снижении давления в салоне. Это и есть главный сигнал для быстрых действий по спасению При резком торможении или ударе наиболее безопасна следующая поза: тело согнуто, ноги упираются в пол, колени - в спинку переднего сиденья, голова наклонена как можно ниже (лучше уткнуться в колени или сумку с мягкнмн вещами), руки прикрывают голову. В любой ситуации следует выполнять все указания командира экипажа и не впускать незнакомых людей, оставлять незапертой дверь 2. Иногда мы рассказываем слишком много о себе посторовннм людям - в магазине. в транспорте, в полнклнннке нли на почте и в других общественных местах. Среди мошенников есть те, кто могут незаметно «разговорить» человека н узнать нужную ииформацюо. Никогда никому не говори по телефону, что ты дома один. 3. Связанный с преступностью. 4. А.Да. Б. Всё равно не открывай дверь. Еслн звонкн продолжаются. спроси: «Кто там?». Можно позвонить соседям н попросить нх посмотреть, что пронсходнг на лестничной клетке В. Г. не вступай в разговоры с кем-либо через дверь, в 0Т11ет на любые вопросы н просьбы отвечай: «Сейчас я позвоню соседу, он выйдет н поможет всё решнтъ», .~,~ Е. Попросн её зачитать, но дверь не открывай. Ж. Когда выходишь нз дома, даже ненадолго, запирай дверь на ключ. -Не входи в квартиру, оцени обстановку с безопасного расстояния. Незамедлительно поставь в нэвестностъ соседей, позвонн от них или со своего мобильного телефона в полнцню, родителям. Не пытайся ин при каких обстоятельствах самостоятельно задержать преступника. Но постарайся запомнить его внешность н какне-лнбо особые приметы. 5. Среди мошенников есть те, кто могут незаметно «разговорнтъ» человека и узнать нужную информацию. 6. 02 7. Сделать звонок от соседей. Попроснтъ кого-нибудь позвоннтъ по необходимому номеру. ,<К пм=аль~~•r;,руr7'6;:1(п\~'У7 l. ,;с рн:-2 н, ~~a~G)~~~x н, о щественных местах 2. Приставание незнакомых людей, нападение на улице Заляввя (стр. 122) 1. I.Позвонить В полицню. 2. Никогда не садись в чужую автомашину без разрешения родителей. При настойчивом вннманвн незнакомца подними шум. чтобы привлечь к себе внимание окружающих людей. 3 и 4. Не разговаривай с незнакомыми людьми н будь осторожен с новыми знакомыми. Никогда не бери у .~~,~ е лQ_о р, е ·нсьна Щ!!;ШЫШР~ ·. I ЗДОВН дворов: если тебя преследуют. иди к людным местам, прнсугствие людей сдерживает преступников и хулиганов. В людном месте могут быть полицейские и к ним можно обратнтъся за помощью. 4. Больше верь своим очам, нежели чужим речам - означает, что нужно верить только тому что видишь, нежели то, что говорят люди. г.к. люди имеют свойство лгать. "Внешность обманчива - значит что, человек может внешне выглядеть как хороший и порядочный человек. а на самом деле может быт аферистом Не всякий встречный - друг сердечный - приятная внешностъ незнакомого «Как научиться выявлять в предввдетъ опасвостm> Вопросы (стр. 16-17) 1. Военные действнй(забастовкн, восстания, рево.тпоцнн, конфликтные снтуацнн на межнациональной, этнической, расовой нлн релнrnозной почве). Пресгуплення. ;l!ffi~Ш):~o~@@~,ю=o такое, что искра попадет в траву, ткань, н может случиться пожар. Так же это несет опасность окружающей среде вокруг этого дома, огонь может перенестись на соседние постройки н все будет в глобальном масштабе, а все нз-за того, что кто-то разжег костер. Вопро,~утс: ~~й "r;;J_ 1,ш@ы к~ ~roS~ .ро ОС ЯТ ~С.10Ж ~~~~~~ з Паника может возникнуть, если в толпе распространился слух о чём-то опасном. Паника сравнима по тяжести последствий с чрезвычайной ситуацией. Толпа бежит в одном направлении. ведомая небольшой группой людей или даже одним n~~ .• , толпы. Находясь в толпе, следует избегать её центра, так как могут затоптать. Не цепляться ни за что руками (могут сломать). Уронив что-либо, не пытаться поднять Вопросы (стр. 129-130) 1. Слово «террор» означает «страх» н «ужас». полиции. з Чтобы набежать опасности. Boпptl&@I~J~'~'(s@Ш 1 Экслогвя - это наука о связях всех живых организмов (включая человека) между собой и окружающей средой. 2. Ок: 4. Загрязнение водных источников. Загрязнение атмосферы. Дефицит воды. '1]' мы&3 н,~oao,fs~omнsa ' аа 00r ii;; п ь т шDа ' ав л . 001.х. мсам м впняя 6. о :.. ша · отн С·· · я ·· ар · З,д:~ ,4, р~, лf)ю,~'""r7J(Q)MoдosK ~Jee то·~ овнты ~,Q,~~~нлеи относятся оксиды углерода. азота, серы, углеводороды, бензопнрен. тяжёлые металлы, особенно свинец. Узкие улицы и высокие здания способствуют задерживанию этих веществ в воздухе, которым мы дышим. Кроме того, автотранспорт соэдаёт повышенный уровень шума, отрицательно влияющий на самочувствие горожан. Бытовые и премышлевные отходы. Вокруг городов вырастают свалки. Г ородскне свалки не только занимают обширные территории. но н представляют опасность для здоровья людей. Большие скопления отходов являются потенциальным (возможным) источвнком загрязнения подземных вод. пожаров и распространения инфекций. 2 На протяжении тысячелетий человек в той или иной мере воздействовал на окружающую среду, приспосабливая ее к свонм нуждам. Природа со временем стала утрачнватъ свой первозданный вид. превращаясь нз храма в мастерскую нлн экспериментальную лабораторию. К сожалению, в большинстве случаев воздействие человека на окружающий мир приводит к отрицательным Влияние человека на природу может быть прямым н опосредованным. Прямое воздействие антропогенных факторов имеет место, например, при распахнваннн целинных земель, возведении гидротехннческнх сооружений, при прокладке шоссейных дорог н других коммуникаций. Во многих случаях подобные нзменення необратимым образом разрушают привычный ландшафт, преображая природу Широко распростран~но н косвенное воздействие ~~нлиз~ш ~кр~аюшую воздействуя на растения н животных Человек в своей деятельности очень часто изменяет природу стнхнйным. бессознательным образом, не желая этого. Даже обычная прогулка по лесу нлн загородный пикник на природе могуг стать для растений н живых организмов губнтелънымн. Люди вытаптывают траву, срывают цветы. наступают на мелких насекомых. Хуже всего, когда на месте пикника нлн привала туристов остается неубранным мусор, который не только портит внешний вид местности. но н губительно влияет на природу. Гораздо более масштабное воздействие на природу оказывает целенаправленная деятельность человека. Цивилизация для своего существования нуждается в возделывании обширных участков земли. Возделывая поля для вырашнвання злаков, люди вносят нзменевня в природу, которые носят долговременный н часто необратимый характер. Сельскохозяйственная деятельность способна полностью нзменнтъ экологию значительных территорий. При этом меняется структура почвы. вьпесняются некоторые виды растений н животных. В наибольшей степени воздействие человека на природу ощущается там, где велика гшотностъ населения, например, в большнх городах н их окрестностях. водяного пара и других газов. 2 Человек не может жить без кислорода, а его недостаток вызывает массу различных патологий, начиная от обычной усталости н заканчивая изменениями на клеточном уровне. Животные н растения получают необходимую для жизни энергию за счет кислорода. з Кислород образуется в процессе фотосинтеза. 4 Часть загрязнителей попадает в атмосферу естественным пугём, вследствие извержения вулканов, которые сопровождаются выбросами пепла, распылёниых кислот и ядовитых газов; лесных пожаров н пыльных бурь. А часть загрязнителей привносится в результате хозяйственной деятельности человека. зиачительиото ухода. Задания (стр. 139) 1 I-вяз. 2- липа. 3-тополь. 4-ива 2 "Легкие нашей планеты" находятся в Амазонин. Именно тропические леса Амазонки являются самым мощным производителем кислорода на Земле. Аыазония охватывает приблизительно 7000000 квадратных километров на территории 9 государств - Бразилия (60%), Перу, Колумбия, Венесуэла, Эквадор. Боливия. Гайана, Суринама и французская Гвиана. Амазонка представляет более половины оставшихся тропических лесов во всем мире, при этом произрастают оин ой ~р · ынр~ имен А:-1 зо и а и .J пане е.д_н\ра 00 IO <~Ш • С "dt,я магний, водород и кислород. 2 Пресная вода. необходимая для человека, - нсчерпаемый природный ресурс. з Проблема пресной воды с каждым годом обостряется в связи с обмелением рек н озер, возрастанием расхода воды на орошение и нужды промышленности 4 Основной источник заrрязнення воды - про:,.1ышленные отходы. 5 Самоочищение водоёмов - это процесс разрушения водными организмами шаап~. ОДИН Дt;' нс ·~t r т еф гр,dне О~р~~::::е: kJни}~оеыов 6 Обеззаразить 7 Вода в родниках на геррнторни города, у авгомобияъных н железных дорог чаще всего не может быть пригодной для пнтъя. Ведь родники пополняются за счёт атмосферных осадков. которые смывают с поверхности «промышленную» пыль, а нередко их дополняют бытовые или промышленные стоки. В некоторых районах источником питьевой воды служат грунтовые воды, считавшиеся ранее наиболее деятельности мнкроорганнзмов. лишайников. растений и животных. Для почв характерно одно уникальное свойство - это плодородие. Почвы обладают необходимым запасом питательных веществ н влаги для роста растений называют главным богатством любого государства в мире, поскольку на ней и в ней производится около 90 % продуктов питания человечества s Хозяйственная деятельность человека «Продукты под контролем» Вопросы ( стр. 1 72) 4 Снижается качество н увеличивается количество болезнетворных агентов 5 Состав 6 Для сохранения здоровья напряжение глазных мышц приводит к ухудшению зрения. Длительная и систематическая работа с компьютерной мышью и клавиатурой приводит к воспалению суставов рук; Длительное неподвижное положение тела при работе с компьютером приводит к ухудшению осанки: неправильное, неудобное обустройство рабочего места (для компьютера) приводит к быстрому утомлению Экран монитора должен находиться от глаз на расстоянии не менее 1 метра. середина экрана - на уровне глаз илн немного ниже. Кресло должно быть такой высоты. чтобы не чувствовалось давления на копчик ( слишком низко) нли на бедра (слишком высоко). Желательно. чтобы оно было с подлокотниками. а спинка повторяла форму спины. Клавиатуру установи так. чтобы к ней не надо было тянугься и было удобно работать, не напрягая мышцы рук. Эмоциональная перегрузка в результате программы, найти тексты книг, поработать со словарями Можно рнсоватъ н проектнроватъ, создавать фильмы и редактировать фото. 4 Компьютер не играет важной роли. Задание (стр. 155) Задания (стр. 16) его совершить. Задав~(с .163-164) 1. 3. 2 в-4. о , . о. с. ~ к os ~~@Шеч,ннн обязательно накладывается тугая (давящая) повязка: поверх раны накладывают несколько слоев марли, бинта, шютный комок ваты н туго бинтуют. Необходима госпитализация для наложения швов на рану. Последовательность действий при остановке сильного кровотечения нз артерии с помощью жгута Вначале прнжмн пальцем артерию н придай раненой руке нлн ноге возвышенное Жгут - эластичную резиновую трубку нлн полоску - наложи на ровную подкладку (ткань одежды. просто кусок ткани. но без складок). чгобы меньше травмировать кожный покров Жгут накладывай выше раны и по возможности ближе к ней. Прн этом жгут растягивают и опоясывают нм 2-3 раза пострадавшую руку или ногу. Наиболее тугим должен бьпь первый виток. Свободные концы жгута завязывают Жгут можно накладывать не более чем на 40-50 мннуг. За это время необходимо доставить пострадавшего в лечебное учреждение. Если есть необходимость держать жгут более длительное время, то, прижав пальцем артерию, жгут надо снять на 10---15 минут, а затем наложить вновь, но немного ннже нлн выше. Иногда это необходимо проделывать несколько раз. Необходимо прнкрепитъ к жгуту записку с указанием точного времени его Пострадавший с наложенным жгутом должен находиться в лежачем положении. Если жгут затянуть слншком туго или оставить на длительное время, может начаться омертвление тканей. Первый признак этого - посинение участка тела, на который наложен жгут. После остановки кровотечения необходимо обработать прилегающую к ране поверхность кожи йодом н наложить на рану стерильную повязку. «Что следует звать об оказавнв первой медвцвнской помощи» Вопросы (стр. 163) 2 От этого зависит вид первой помощи и характер сообщения для вызова врача. з Да. 4 Врачи смогут оказать специализированную помощь, сохраннrъ жизнь и здоровье s «ОЗ». Boпpou~·@5IoJ"~"~&@Ш 1 Нет 2 Раствором питьевой соды (1 чайная ложка соды на 1 стакан кнпячёной холодной воды) или мыльным раствором. Задания ( стр. 168) При ожогах 1-й н 2-й степени рекомендуется в первую очередь подставить обожжённое 1 место под струю холодной воды мннуг на 10, прнложнтъ снег, лёд. завернув их предварительно в чистую ткань. Холод препятствует образованию пузырей. Потом наложить сухую стерильную повязку. ~::а•~••;: кр::•::;"""' т~ыс:,щнмся Реком у я А ст легке н ~о~рб) ~~носу и дать стечь крови - это недолго. У некоторых людей кровь, попав в желудок, может вызвать рвоту. Не надо запрокидывать голову. При носовом кровотечении неплохо помогает холодный компресс. наложенный на переносицу и затылок. Для этой цели подойдут н мокрый платок. н снег, н кусочек льда или замороженные продукты нз холопияъннка, завернутые в чистую ткань. Для остановки кровотечения можно также крылья носа прижать к носовой перегородке на 5-1 О минут. Если через 30-40 мннуг кровотечение не прекращается, то надо вызвать «Скорую помощь». Первая помощь при ушибе несложна - необходимо приложить холод к пострадавшему месту и нммобнлнзовать его на некоторое время. Boп:SZt&~~~~]J"~:;,~,~д~Icoк~ работоспособность на протяжении всего периода бодрствования. 2. 7.00 - Подъем (позднее пробуждение не даст ребенку время хорошо проснуться - может долго сохраняться сонливость) 7.00- 7.30 - Утренняя зарядка (поможет легче перейти от сна к бодрствованию н зарядит энергией), водные процедуры, уборка постели, туалет 7.30 - 7.50 - Утренний завтрак 7.50 - 8.20 -Дорога в школу нлн утренняя прогулка до начала занятий в школе 8.30- 12.30- Занятня в школе 13.30 - 14.30 - Послеобеденный отдых нлн сон (современного ребенка сложно уложить спать после обеда, но спокойный отдых необходим) 14.30- 16.00- Прогулка или игры н спортивные занятия на воздухе 16.00- 16.15 - Полдник 16.15 - 17.30 - Приготовление домашних заданий 17.30 - 19.00 - Прогулки на свежем воздухе 19.00- 20.00- Ужин н свободные занятия (чтение. музыкальные занятня, спокойные игры. ручной труд. помощь семье, занятия иностранным языком и пр.) Вопросы (ст . 21) l. о (еJ:\х~н~р,~цнн , ю'Е) а 1W служба 2. ; вtr:1~~нe(~O.mo V н за , нUU 3. №IC можно назвать универсальной службой спасения людей и оказания нм помощи в чрезвычайных ситуациях. В него входят подразделения спасателей. пожарных. специалистов по обеспечению безопасности на воде. Оно располагает даже собственной авиацией. которая доставляет спасателей и нужные грузы в места бедствий. эвакуирует пострадавших 1п опасных зон. тушит самые крупные н опасные пожары 4. В МЧС входят две основных службы. Одна нз них - Государственная противопожарная служба (IТIC). Специалисты me спасают людей при пожарах. борются с огнём. контролируют соблюдение правил пожарной безопасности. Важной является также поисково-спасательная служба (ПСС) :мчс России. В неё входят поисково-спасательные отряды, которые каждый раз, когда где-то случается беда; жсч,:н:: :~:':":~'~Ч''-'Z;]Q~=дей : /, /КН, но: д'i~!/~Ho(:)COJu~OMRlli 7. У слышав сообщение :мчс, надо передать его тем людям. которые об оповещении не слышали; если необходимо, следует собрать самые нужные вещи: документы. одежду, продукты н быть в готовности к выполнению последующих указаний управления :мчс н местных властей. 8. Сигналом об опасности могут быть капающая вода с потолка. появление резкого неприятного запаха. громкне тревожные крнкн. беспокойный лай собак. 9. Внимательность и тренировка позволят избежать многих опасностей Задания (стр. 21) 1. Немедленно позвоните в пожарную охрану. Зеляввя (стр. 25-26) 1. Пожар (соблюдение правил пожарной безопасности) Взлом квартир (защита квартиры). Встреча с преступниками (нэбегатъ безлюдных мест). Аварии (соблюдение правил дорожного движения). Угроза жизнь человека на стройке (не электрического чайника. телевизора. микроволновкн и прочих вещей. которые зависят от электричества). Без электричества невозможно представить нашу повседневную жизнь! Б. Река выйдет из берегов. Затопление нижних сооружений (подвалов) уклада жнзнн в городской и сельской местности. 2. Столкновения. Необходимо соблюдать правила дорожного движения. 3. В одночасье можно лишиться плодов многомесячного труда нз-за стихийного -- ,........... ,..........., ийные факторы проявляют себя н в сельской местности, но техногенные и социальные - в меньшей мере, чем в городе. Воп:~l\пQ1,ш@s дff:2 __ ~ч~)]~ны, н ~~1 правн е~~~ внвэ ~енные электробытовые приборы: технические аварии: повреждения водопроводов н газопроводов, нарушения системы отопления: ураганы. ливни, сильные холода. жара. эемлетрясевня. наводнения; взрывные устройства, ядовитые вещества; неправильное поведение людей, нарушающих общественный порядок; нарушение правил безопасности, правил обращения с приборами н механнзмамн. к отравлению н взрыву, а незакрытая дверь - к краже 3. А2. Бl. ЗВГ 4. А. Не паниковать т Нажмите кнопку вызова диспетчера н сообщите о ситуацнн. Если нет. звоните в службу спасения. родным. друзьям, которые смогут сообщить о происшествии в аварийную службу.